• Formar en el instrumento Valora-CV para la valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección infantil como orientación, fundamento y apoyo a la intervención profesional.
• Disponer de una guía para facilitar la toma de decisiones en el ámbito de protección de la infancia y la adolescencia.
• Impulsar la mejora en la comunicación mediante un lenguaje común y la coordinación entre entidades contribuyendo a agilizar la intervención.
1. Introducción del marco normativo vigente respecto a la infancia y adolescencia.
2. Conceptos básicos. Situaciones de vulnerabilidad y desprotección infantil.
3. Procedimiento general de intervención de los Equipos de Atención Primaria y la Entidad pública de Protección. Fases de la intervención.
4. Presentación del instrumento Valora- CV. Documentos: Hoja-resumen Valora-CV, Glosario, Taxonomía de necesidades, etc.
5. Procedimiento y componentes para determinar la existencia de desprotección y para valorar su gravedad desde los equipos de intervención.
6. Tipologías de desprotección. Definición, indicadores y determinación del nivel de gravedad, desde muy elevada hasta no presente.
7. Criterios para la propuesta de medidas de protección.
8. Ejercicios y supuestos prácticos de las diferentes tipologías de desprotección:
a. Negligencia física, emocional, cognitiva, en seguridad.
b. Abandono.
c. Incapacidad parental para la regulación y control de la conducta del niño, niña o adolescente.
d. Maltrato psicológico.
9. Ejercicios y supuestos prácticos de las diferentes tipologías de desprotección:
a. Maltrato físico.
b. Violencia sexual.
c. Maltrato prenatal y riesgo del maltrato prenatal.
d. Otras tipologías y situaciones que constituyen gravedad muy elevada.
10. Cierre del curso, conclusiones.
