• Posar en valor de la biblioteca pública en la seua missió d’educació permanent al llarg de la vida i d’agent social.
• Conéixer i pràctica d’habilitats de comunicació orientada a l’atenció a l’usuari amb discapacitat.
• Practicar el disseny de campanyes i activitats de lectura fàcil, amb especial atenció en els clubs de lectura fàcil.
1. BIBLIOTECARIS/AS I PROFESSIONALS DE LA INFORMACIÓ DEL SEGLE XXI. COMPETÈNCIES I CAPACITATS. CODI D’ÈTICA DE LA IFLA.
2. CARACTERÍSTIQUES DE LA CIUTATANIA AMB DISCAPACITAT A LA QUAL DONA SERVICI LA BIBLIOTECA PÚBLICA.
3. CONEIXEMENT I PRÀCTICA D’HABILITATS DE COMUNICACIÓ ORIENTADA A L’ATENCIÓ A L’USUARI/A AMB DISCAPACITAT.
4. DEFINICIÓ DE LECTURA FÀCIL, CARACTERÍSTIQUES I PROCÉS DE PRODUCCIÓ. NORMATIVA I RECOMANACIONS. TRACTAT DE MARRÀQUEIX.
